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[초등 5학년 수학] 단위넓이(1제곱센티미터, 1제곱미터) 단위넓이기준으로 사용하는 넓이를 단위넓이라 부릅니다.단위넓이에 따라 측정 값이 달라집니다.넓이를 비교할 때는 같은 단위넓이를 사용해야 합니다. 1cm2한 변의 길이가 １cm인 정사각형의 넓이１제곱센티미터라고 읽습니다． 단위넓이를 이용하여 도형 넓이 비교하기도형 A는 단위넓이 1cm2가 ９개입니다． 따라서 넓이는 9cm2입니다．도형 B는 단위넓이 1cm2가 12개입니다． 따라서 넓이는 12cm2입니다．도형 B가 도형 A보다 3cm2가 더 넓습니다． 1m2한 변의 길이가 １m인 정사각형의 넓이1제곱미터라고 읽습니다． 1cm2와 1m2 관계1m는 100cm입니다．따라서 1m2는 100cm X 100cm = 10000cm2 입니다．

[초등 5학년 수학] 직사각형 및 정사각형의 둘레 구하기직사각형사각형의 네 내각 크기가 모두 같은 사각형을 직사각형이라고 말합니다． 정사각형직사각형 중에 네 변의 길이도 모두 같은 사각형을 정사각형이라고 말합니다． 직사각형의 둘레 구하기직사각형의 마주보는 두 변의 길이는 같습니다． 따라서 가로의 길이와 세로의 길이를 알고 있으면 （가로의 길이 ＋ 세로의 길이）X 2 이 직사각형의 둘레입니다．가로의 길이는 3cm이고 세로의 길이가 ２cm인 직사각형의 둘레 ＝ (３+ 2 ) X 2 = 5 X 2 = 10 (cm) 정사각형의 둘레 구하기정사각형은 네 변의 길이가 같습니다． 따라서 한 변의 길이를 알고 있으면 한 변의 길이 X 4 결과가 정사각형의 둘레입니다． 한 변의 길이가 3cm인 정사각형의 둘레＝ ３ X ..

[초등 5학년 수학] 분수의 뺄셈분수의 뺄셈은 분모를 통분한 후에 분자끼리 빼기를 합니다． 여러 가지 방법 중에 분모의 곱을 이용하여 통분하는 것과 분모의 최소공배수로 통분하는 것을 많이 사용합니다. 분모의 곱을 이용하여 통분하면 계산하는 것이 간단해요. 분모의 최소공배수로 통분하면 비교적 분자의 크기가 작아서 뺄셈이 간단해요. 기약 분수일 때 가분수로 변경하여 계산하면 간편합니다． 계산 후에 가분수는 기약 분수로 변경해 주어야겠죠．