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[C++ 무료 동영상 강의] 3. 입출력 개요 (cin, cout) 다루는 내용cout 사용법,cin 사용법, endl 앞으로 프로그래밍 관련 글은 새롭게 개설한 언제나 휴일 전용 사이트에서 만나보세요. 2017년 1월 1일까지 이 곳의 프로그래밍 자료는 http://ehpub.co.kr 로 옮길 예정입니다. 본문[디딤돌 C++] 3. 입출력 개요(cin, cout)

[C++ 무료 동영상 강의] 1. 들어가기에 앞서 2. C++ 언어 소개 및 책의 기술 범위 다루는 내용디딤돌 C++ 언어 책의 구성과 집필 방향,C++ 언어 소개, 디딤돌 C++ 책의 기술 범위 앞으로 프로그래밍 관련 글은 새롭게 개설한 언제나 휴일 전용 사이트에서 만나보세요. 2017년 1월 1일까지 이 곳의 프로그래밍 자료는 http://ehpub.co.kr 로 옮길 예정입니다. 본문[디딤돌 C++] 1. 들어가기에 앞서 [디딤돌 C++] 2. C++ 언어 소개 및 책의 기술 범위

[C++] 87. 최종 실습 - 소스 코드 68. 최종 실습 - 개발 공정 및 시나리오69. 최종 실습 - 요구 분석 및 정의70. 최종 실습 - 설계1(클래스 다이어그램)71. 최종 실습 - EHNARA 뼈대72. 최종 실습 - 프로토 타이핑73. 최종 실습 - 확장 가능한 순차 배열74. 최종 실습 - 클래스 추가하기75. 최종 실습 - 초기화 및 해제화76. 최종 실습 - 학생 생성77. 최종 실습 - 학생 이동78. 최종 실습 - 전체 보기79. 최종 실습 - 학생 복귀80. 최종 실습 - 강의 시작81. 최종 실습 - 도서관 가기82. 최종 실습 - 소등83. 최종 실습 - 거실로 가기84. 최종 실습 - 파티85. 최종 실습 - 노래방 가기86. 최종 실습 - 다이어그램 //ehglobal.h..

[C++] 86. 최종 실습 - 다이어그램이제까지 수행했던 최종 실습의 다이어그램을 다시 한 번 살펴보세요. [그림] EhNara의 유즈케이스 다이어그램 [그램] School의 유즈케이스 다이어그램 [그림] Village의 유즈케이스 다이어그램 [그림] Downtown의 유즈케이스 다이어그램 [그램] 클래스 다이어그램 [그림] 초기화 시퀀스 다이어그램 [그림] 해제화 시퀀스 다이어그램 [그림] 학생 생성 시퀀스 다이어그램 [그림] 학생 이동 시퀀스 다이어그램 [그림] 학교로 학생 이동 시퀀스 다이어그램 [그림] 전체보기 시퀀스 다이어그램 [그림] 학생 복귀 시퀀스 다이어그램 [그림] 강의 시퀀스 다이어그램 [그림] 도서관 가기 시퀀스 다이어그램 [그림] 소등 시퀀스 다이어그램 [그림] 거실로 가기 시퀀스..

[C++] 83. 최종 실습 - 거실로 가기 이번에는 거실로 가기 기능에 관해 시퀀스 다이어그램을 작성하고 난 후에 구체적인 코드를 구현합시다. 거실로 가기에서는 학생을 선택하여 학생의 Relax를 수행하게 합니다. 각 장소에서는 해당 장소에서 명령할 수 있는 기능만 보이게 한정하였기 때문에 IRelax 인터페이스 형식으로 학생 개체에 접근해야 합니다. 그리고 선택한 학생이 마법 학생이면 Travel 기능을 수행하게 합시다. 물론 학생을 선택하기 위해서는 사용자에게 주민번호를 입력받아 컬렉션 내에 유닛과 비교하는 부분이 있어야 합니다. 이 부분은 이미 기반 클래스 Place에 구현하였기 때문에 이를 활용합니다.IRelax 인터페이스에 Relax 메서드를 순수 가상 메서드로 약속하세요.interface I..

[C++] 82. 최종 실습 - 소등 이번에는 소등 기능에 관해 시퀀스 다이어그램을 작성하고 난 후에 구체적인 코드를 구현합시다. 소등 기능은 주거지에 있는 모든 학생의 Sleep을 수행하게 합니다. 그런데 각 장소에서는 해당 장소에서 명령할 수 있는 기능만 보이게 한정하였기 때문에 IRelax 인터페이스 형식으로 학생 개체에 접근해야 합니다.그리고 IRelax 인터페이스에 Sleep 메서드를 순수 가상 메서드로 약속하세요. interface IStudy { virtual void Sleep()=0; }; 주거지의 TurnOff 기능을 구현합시다. void Village::TurnOff()//소등 { cout

[C++] 81. 최종 실습 - 도서관 가기 이번에는 도서관 가기 기능에 관해 시퀀스 다이어그램을 작성하고 난 후에 구체적인 코드를 구현합시다. 도서관 가기에서는 학생을 선택하여 학생의 Study를 수행하게 합니다. 각 장소에서는 해당 장소에서 명령할 수 있는 기능만 보이게 한정하였기 때문에 IStudy 인터페이스 형식으로 학생 개체에 접근해야 합니다. 그리고 선택한 학생이 학사 학생일 때는 Reading 기능을 수행하게 합시다. 물론 학생을 선택하기 위해서는 사용자에게 주민번호를 입력받아 컬렉션 내에 유닛과 비교하는 부분이 있어야 합니다. 이 부분은 이미 기반 클래스 Place에 구현하였기 때문에 이를 활용합니다.IStudy 인터페이스에 Study 메서드를 순수 가상 메서드로 약속하세요.interfac..

[C++] 79. 최종 실습 - 학생 복귀 이번에는 학생 복귀 기능에 관해 시퀀스 다이어그램을 작성하고 난 후에 구체적인 코드를 구현합시다. 학생 복귀 보기에서는 장소에 있는 학생을 선택하여 IComeBack 개체를 이용하여 복귀하게 합니다. 이를 위해 장소에 있는 학생 중에 사용자가 입력한 PN과 일치하는 학생을 찾는 부분이 필요합니다.먼저 IComeBack 인터페이스에 ComeBack 메서드를 약속하세요. interface IComeBack{ virtual void ComeBack(Man *man)=0;}; 그리고 IComeBack 인터페이스에서 파생한 EhNara에 이를 재정의해야겠죠. 먼저 클래스에 메서드를 선언하세요.class EhNara:public IComeBack{ ...중략...publi..

[C++] 77. 최종 실습 - 학생 이동 이번에는 학생 이동 기능에 관해 시퀀스 다이어그램을 작성하고 난 후에 구체적인 코드를 구현합시다. 시나리오를 보면 먼저 이동할 장소를 선택하고 이동할 학생을 선택합니다. 그리고 해당 장소로 학생을 이동합니다.만약 이동할 장소가 학교일 때는 처음 온 학생인지 확인하여 학번을 부여합니다. 처음 온 학생이라면 학번이 0일 것입니다. 이럴 때는 학번을 부여합니다.EhNara의 멤버 MoveStudent를 구현합시다. void EhNara::MoveStudent() //학생 이동{먼저 이동할 장소를 선택합니다. Place *place = SelectPlace();//이동할 장소 선택잘못 선택하였을 때 메시지를 출력하고 메서드를 끝냅니다. if(place==0)//잘못 선..

[C++] 76. 최종 실습 - 학생 생성 이번에는 학생 생성 기능에 관해 시퀀스 다이어그램을 작성하고 난 후에 구체적인 코드를 구현합시다. 시나리오를 보면 먼저 최종 사용자로부터 학생 유형과 이름을 입력받습니다. 그리고 학생 공장에게 학생을 만들어 줄 것을 요청하면 학생 공장에서 학생을 생성하여 반환합니다.이제 이 부분을 구현해 봅시다. 먼저 EhNara 클래스에 학생을 보관할 수 있는 컬렉션을 멤버 필드로 추가하세요.class EhNara:public IComeBack{ ...중략... SeqArray base; ...중략...}; 이제 EhNara 클래스의 멤버 MakeStudent 메서드를 구현합시다. void EhNara::MakeStudent() //학생 생성{최종 사용자가 생성할 학생 유형을..